Viser 1351–1360 av 3042 treff.
Bursdagsgaven
...lydopptak. Det Britt får i bursdagsgave, hjelper henne med å oppdage nye ting – på seg selv og andre. Fortellingen er illustrert med tydelige tegninger. Du bestemmer selv fremdriften i fortellingen ved å tappe ...Domstolene
I ressursen finner du informasjon på tegnspråk om noen av prinsippene som ligger til grunn for det norske rettssystemet, og om rettens sammensetning i ulike saker og instanser. Det er også en egen side ...Inkluderende praksis – gode erfaringer fra barnehage, skole og fritid
...utgangspunkt i erfaringer rundt konkrete barn. I tillegg har noen kapitler et overordnet perspektiv, blant annet knyttet til fordommer og «diagnosesamfunnet» lovverket og barnas rettigheter i skolen et historisk ...Motsetninger
...har problemer, modellere riktig svar og be dem om å prøve igjen. Les boka "Motsatt" sammen. Ordene i hver bok består av motsatte par. Før du blar om på siden, spør eleven hvis de kan finne det motsatte ...Hvordan motivere til skriving
...kvalitetskriteriet for motivasjon er at den kommer fra barnets indre. Dersom barnet opplever at anstrengelsen det er i ferd med å gjøre vil ha en positiv effekt på sin tilværelse, helst umiddelbart, vil barnet ofte ønske ...Organisering og lagring av skolearbeidet
...digitale og analoge. Vi bruker ofte flere av disse redskapene i en undervisningstime, til og med til utføring av en og samme oppgave. Når du jobber i matematikk, skal du kanskje bruke en mattebok, en kladdebok ...e-post
...for å lese e-post i en nettleser. Det krever langt flere tastetrykk enn å bruke et tradisjonelt e-postprogram som f.eks. Microsoft Outlook. Outlook viser innboksen i en liste du kan bla i med piltasten. Det ...Noterings- og opptaksutstyr
I enkelte tilfeller kan det være behov for å ta notater uten at elevens ordinære datautstyr er tilgjengelig. I situasjoner der medelevene bruker penn og papir, finnes det flere løsninger elever med synsnedsettelse ...Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd
Døve og tunghørte elever lærer det norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn. På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, ...Organisering av fangeleker
Fangeleker kan oppleves som uoversiktlige og kaotiske for eleven, spesielt hvis elevene løper med høyt tempo i ulike retninger. Et eksempel på en slik lek er «Haien kommer». For eleven er det bedre med leker som ...